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Garçons et l'École (Les)
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Les garçons québécois vont-ils aussi mal à l’école que certains le prétendent en les percevant comme un groupe homogène victime d’un système scolaire féminisé et discriminatoire ? Faut-il donner à tous les garçons un soutien spécifique basé sur la non-mixité, les stéréotypes sexuels, un plus grand nombre d’hommes enseignants et une pédagogie calquée sur le jeu et le sport ? Au moyen de données internationales et québécoises, dont plusieurs proviennent du ministère de l’Éducat
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Livre numérique - PDF
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Spécifications techniques
Date de sortie | 01 juillet 2007 |
Langue | Français |
Éditeur | SISYPHE |
Collection | CONTREPOINT |
Catégories | |
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