Aujourd'hui, nous entendons beaucoup parler de la formation professionnelle, des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être, etc. Le contexte de la nouvelle économie des connaissances à une certaine incidence sur la façon d'envisager le développement des compétences individuelles et collectives. Dans cette perspective, les politiques publiques d'emploi, de formation et d'insertion sont appelées à se transformer, puisque le travail lui-même se trouve modifié dans sa nature et